PERGUNTAS PARA AS TURMAS 31,32,33,34 - CONTOS DE MACHADO ASSIS

ESTÃO PRONTOS? VAMOS ÀS PERGUNTAS !

1. A causa única da tristeza de mestre Romão era:

a) Não  ter uma missa só sua;

b) Não  ser jovem;

c) Não ser um compositor;(X)

d) Não ser  conhecido na cidade;

e) Não ser um instrumentista famoso.

2. Machado de Assis utiliza o recurso do Naturalismo em CANTIGA DE ESPONSAIS na seguinte frase:

a) " A mulher  que tinha vinte e um anos, morreu com vinte e três."

b)"[...] não era muito bonita, nem pouco, mas extremamente simpática."(X)

c) "[...] o médico achou-o realmente mal."

d)"[...] uma vez que deixasse um pouco de alma na terra."

e) " [...] mestre Romão sorriu com tristeza."

3. " Mestre Romão sorriu com tristeza, porque:

a) Ele presenciou uma cena romântica;

b) Ele sabia que iria morrer; (X)

c) Ele não conseguia terminar a música;

d) Lembrou-se da esposa;

e) Lembrou-se que não era mais jovem.

4. Neste conto realista, o realismo foi vencido pelo(a):

a) Pessimismo;

b) Doença;

c) Tristeza;

d) Romantismo; (X)

e) Velhice.

( Atenção, virão mais perguntas relativas aos outros contos.)

Conto: Pai contra mãe  


1. A máscara da folha de flandres era utilizada pelos senhores de escravos como medida :
a) preventiva;
b) punitiva; (X)
c) educativa;
d) corretiva;
e) Todas as possibilidades acima.


2. Metia-se na profissão de " recuperador de escravos fujões":
a) homens da lei;
b) homens de engenho;
c) homens brancos;
d) homens de poucos ou nenhum estudos; (X)
e) homens preparados por seus donos para isso.


3. A descrição do narrador em relação a Cândido Neves, faz-se lembrar  outro personagem em outra obra :
a) José Dias - D. Casmurro;
b) Leonardo - Memórias de Um sargento de Milícias; (X)
c) Leonardo Pataca - Memórias de um sargento de Milícias;
d) Bentinho - D. Casmurro;
e) Jerônimo - O Cortiço.


4. " A alegria do pai foi enorme, e a tristeza também." 
Esta frase foi construída, utilizando o recurso de linguagem:
a) paradoxo;
b) metonímia;
c) antítese; (X)
d) sinestesia;
e) eufemismo.




5. Sabendo-se o desenrolar da história do meio para o fim, vê-se claramente a utilização da seguinte teoria filosófica:
a) Humanitista ( pág. 286 do livro de aula ) (X)
b) Naturalista ( pág. 281 do livro de aula )
c) realista ( pág. 281 do livro de aula )
d) Ultrarromântica ( pág.76 ) 
e) Parnasianista ( pag.224 do livro de aula )




Conto: capítulo dos chapéus


1. Em outro conto "A moreninha", como recurso do estilo romântico,  é citado:
a) Cantiga de Esponsais;
b) Pai contra mãe;
c) Missa do Galo; (X)
d) Uma noite de almirante;
e) A cartomante.

2. O chapéu baixo segundo a visão do sogro de Conrado era:
a) um sinal de humilhação;
b) um sinal de passividade;
c) um sinal de pobreza;
d) um sinal de soberba;
e) um sinal de abominação (X)

3. Segundo o protagonista, ninguém poderia trocar o chapéu:
a) sem permissão;
b) sem um ritual;
c) sem perder a cabeça;
d) sem se sentir mutilado; (X)
e) sem dar um destino ao chapéu antigo.

4." A pomba discutindo com o Gavião"
Essa fala é:
a) naturalista; (X)
b) humanitista;
c) realista;
d) Parnasianista;
e) Romântica.

5.A pomba e o Gavião são respectivamente:
a) Conrado e Mariana;
b) Mariana e Sofia; (X)
c) Viçosa e Mariana;
d) Mariana e Viçosa;
e) Sofia e Mariana



4.